ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η ΕΘΝΟΦΟΒΙΚΟΤΗΤΑ, Η…ΕΛΛΗΝΟΤΟΥΡΚΙΚΗ ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ «ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥ ΚΕΜΑΛ»

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ της (εμφανέστατα πρώην Εθνικής) Παιδείας (όσο για τη Δια Βίου Μάθηση, είναι ούτως ή άλλως δεδομένο πλέον ότι μας κάνετε και…γηράσκουμε αεί διδασκόμενοι)!

Αναμφίβολα το προσωπικό δικαίωμα του καθενός στον εθνομηδενισμό και την ελληνοφοβικότητα είναι απολύτως σεβαστό. Επειδή ωστόσο τόσο εσείς, όσο και το επιτελείο των συνεργατών σας τυγχάνει (ακόμη) να πληρώνεστε από τον ελληνικό λαό, είστε ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ υποχρεωμένοι να μάθετε κάποια στιγμή να σέβεστε την Ιστορία του και τους Νεκρούς του, Ως εκ τούτου, η επιλογή θέματος Πανελλαδικών Εξετάσεων που γεννά θετικούς συνειρμούς υπέρ ενός σεσημασμένου φασίστα, διακεκριμένου δασκάλου της γενοκτονίας και (συμπτωματικώς) σφαγέα και των προγόνων μας και μάλιστα ακριβώς τη μέρα που έχει θεσμοθετηθεί (εδώ και 16 χρόνια) από την Ελληνική Βουλή ως Ημέρα Μνήμης των εκατοντάδων χιλιάδων θυμάτων του στον (κάποτε) ελληνικό Πόντο, θεωρούμε ότι προσβάλλει όχι μόνο τη νοημοσύνη μας, αλλά ολόκληρη την ύπαρξή μας.

Και βεβαίως, θα ξεκαθαρίσουμε ότι ούτε τη λογοτεχνία δαιμονοποιούμε, ούτε λογοκρισίες επιθυμούμε, ούτε την…ποινικοποίηση της απλής αναφοράς του ονόματος του Μουσταφά Κεμάλ προτείνουμε. Το πρόβλημα δεν είναι το κείμενο του Ιωάννου καθ’ αυτό (που ίσως από μόνο του να μην έχει πράγματι κάτι το μεμπτό). Το πρόβλημα, επαναλαμβάνουμε, έγκειται στον βαθύτατα αρνητικό συμβολισμό της επιλογής του, σε συνδυασμό ασφαλώς με την έλλειψη εθνικής αυτογνωσίας και ιστορικής αυτοσυνειδησίας, η οποία είναι γνήσιο προϊόν του αποχρωματισμένου και καθημαγμένου δημόσιου σχολείου που ονειρεύεστε (φρόντισαν βέβαια γι’ αυτό και οι προκάτοχοί σας) και η οποία σας επιτρέπει να χρησιμοποιείτε σήμερα το όνομα του φασίστα γενοκτόνου, ανήμερα της μνήμης των θυμάτων του, και να μην ξεσηκώνονται και οι πέτρες! Τη στιγμή που έχουμε προγράμματα για τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος, ανήμερα 19ης Μαΐου χωρίς αιδώ και χωρίς αποστροφή κάποιοι έχουν το απύθμενο θράσος να μας μιλούν για τον δολοφόνο Μουσταφά Κεμάλ και το (ούτως ή άλλως αμφισβητούμενο) εν Θεσσαλονίκη σπίτι του.

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ

Δεν θα σχολιάσουμε κατά τη συγκεκριμένη στιγμή τις πολιτικές προσεγγίσεις της κυβέρνησής σας! Δεν θα σχολιάσουμε και το ότι πριν αλέκτωρ λαλήση, πριν καν προλάβει δηλαδή να στεγνώσει το μελάνι από τις υπογραφές σας με την Τουρκάλα ομόλογό σας για "κοινή προσέγγιση, ώστε να μειωθεί η εχθρότητα και οι επιθετικοί χαρακτηρισμοί", εσείς μας εμφανίσατε ως…«πεσκέσι» τον διαβόητο σφαγέα! Δεν μας ενδιαφέρουν ούτε και οι ιδεοληπτικές νευρώσεις, ούτε και οι νεοταξίτικες διασυνδέσεις, αλλά ούτε και οι μισελληνικές ψυχώσεις ενίων (αυτοφερομένων ως) διανοουμένων, που μέσω κωμικών ψευτοεπιστημονικών φληναφημάτων, εξακολουθούν να…αναρωτιούνται ακόμη επί .. δυσβάχταχτων υπαρξιακών ερωτημάτων του τύπου «τι είναι η πατρίδα μας»! Το μόνο ΑΠΟΛΥΤΩΣ βέβαιο είναι πως όλοι αυτοί, όσο και εσείς προσωπικά, όσο θα ζείτε σ’ αυτή τη συγκεκριμένη γωνιά του πλανήτη και θα φέρετε δημόσια θέση ΜΕ ΑΝΤΙΜΙΣΘΙΑ, θα ΜΑΘΕΤΕ (θέλετε - δεν θέλετε) να σέβεστε τα αυτονόητα, που την κράτησαν ζωντανή επί αιώνες. Εμείς - στον ελάχιστο βαθμό που περνάει από το χέρι μας - είμαστε αποφασισμένοι να υπερασπιστούμε αυτά τα αυτονόητα και να αντισταθούμε σε όποια ενδεχόμενη προσπάθεια να εκβληθούν από την Παιδεία μας. Ως εκ τούτου, οποιαδήποτε περαιτέρω απόπειρα στη γνωστή κατεύθυνση της πλήρους απονεύρωσης και του αφελληνισμού της, από οποιαδήποτε νευρωσική και ανιστόρητη εθνοφοβική παρεούλα και αν προέρχεται, εμείς δηλώνουμε ότι θα μας βρει απέναντί της. Αντίθετους και αποφασισμένους.

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Ν. ΡΟΔΟΠΗΣ

0ι αρμοδιότητες για θέματα παιδείας που περνούν στην Τοπική Αυτοδιοίκηση

0ι αρμοδιότητες για θέματα παιδείας που περνούν στην Τοπική Αυτοδιοίκηση
Κυριακή, 16 Μάιος 2010 15:09

Ρεπορτάζ:esos.grΣύμφωνα με το σχέδιο νόμου που κατατέθηκε, προς ψήφιση, στη Βουλή οι αρμοδιότητες για θέματα παιδείας που περνούν στην Τοπική Αυτοδιοίκηση είναι οι εξής:Περισσότερα...

Nα μην αναλαμβάνουν οι καθηγητές πρόσθετα διδακτικά καθήκοντα ζητά η ΟΛΜΕ

Nα μην αναλαμβάνουν οι καθηγητές πρόσθετα διδακτικά καθήκοντα ζητά η ΟΛΜΕ
Κυριακή, 16 Μάιος 2010 19:53

Ρεπορτάζ:esos.gr
Πάγια θέση του κλάδου είναι να μην αναλαμβάνουμε πρόσθετα διδακτικά καθήκοντα εντός του βασικού προγράμματος και έναντι υπερωριακής αποζημίωσης τονίζει η ΟΛΜΕ με επιστολή της προς τους καθηγητές.Περισσότερα...

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ (ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ) -ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ (ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ)

Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 14/05/2010 ευρεία συνάντηση εργαζομένων στην Ειδική Αγωγή.

Στη συνάντηση έλαβαν μέρος πάνω από 80 εργαζόμενοι, πήραν το λόγο 20 εκπαιδευτικοί, ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό από γυμνάσια, λύκεια, ΚΕΔΔΥ, ΕΕΕΕΚ, τάξεις ένταξης, μεταπτυχιακούς φοιτητές, κ.λπ. Η πανελλαδική σύσκεψη απάντησε στην ανάγκη δημιουργίας ενός ισχυρού μετώπου δράσης στην ειδική αγωγή ενόψει του νέου νόμου. Ο εκπαιδευτικός Θανάσης Τσιριγώτης, καθηγητής στο Ειδικό Λύκειο Ιλίου, πρώην μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ και προεδρεύων τόνισε ότι χρειάζεται να συγκροτηθεί τώρα ένα ενιαίο μέτωπο εργαζομένων, μαθητών και γονέων στηριγμένο σε πέντε αρχές: της δημοκρατίας, της ισότητας (όλα για όλους), διαφάνειας (όλα στο φως), αλληλεγγύης (όλοι για έναν, ένας για όλους) και της παιδαγωγικής αρχής ‘’ο μαθητής πάνω από όλα’’. Τονίστηκε ιδιαίτερα η ανάγκη να εγγραφούν όλοι οι εργαζόμενοι στα σωματεία τους (ΕΛΜΕ και διδακτικοί σύλλογοι) και να ανατραπούν όλοι οι σύλλογοι-σφραγίδες που εξυπηρετούν προσωπικές σκοπιμότητες.

Πολλές εργαζόμενοι έθιξαν εργασιακά ζητήματα.

Στην ευρεία σύσκεψη ομόφωνα και μέσα σε ένα γενικό κλίμα αποδοχής αποφασίστηκαν:

α) Η εκλογή εννιαμελούς προσωρινής συντονιστικής επιτροπής η οποία θα συντάξει και θα καταθέσει καταστατικό του επιστημονικού –μορφωτικού-παιδαγωγικού συλλόγου με την επωνυμία Σύνδεσμος Ειδικής Αγωγής (ΣΕΑ).

β) Η εκλογή πενταμελούς επιτροπής από καθηγητές, δασκάλους, ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό η οποία επιφορτίστηκε να διαδραματίσει το ρόλο της ‘’γραμματείας’’ σε ΟΛΜΕ και ΔΟΕ και να συντάξει προτάσεις για τα συνδικαλιστικά όργανα (ΟΛΜΕ-ΔΟΕ) και το ΥΠΕΠΘ.

γ) Η διενέργεια ημερίδας (Σάββατο 26 Ιουνίου) με θέμα το παρόν και το μέλλον της Ειδικής Αγωγής.

δ) Η δημιουργία site και blog για τους παραπάνω στόχους (suneidag.blogspot.com).

ε) Η ΠΣΕ (Προσωρινή Συντονιστική Επιτροπή) θα ζητήσει άμεσα συνάντηση με το ΔΣ των ΟΛΜΕ και ΔΟΕ.

Αθήνα, 16 Μαιου 2010

Το προεδρείο της σύσκεψης

ΟΙ ΖΩΕΣ ΜΑΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗΝ … ΚΡΙΣΗ ΤΟΥΣ
ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΑΤΟΧΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΜΑΣ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
Η κυβέρνηση μηδαμινής κυριαρχίας του Γ.Α. Παπανδρέου δέσμια των ποικίλων εξαρτήσεών της, των προεκλογικών και μετεκλογικών ψευδών της και της απουσίας στοιχειώδους στρατηγικής μάς οδήγησε με άστοχους (και δόλιους;) χειρισμούς στην πιο άγρια λιτότητα των τελευταίων 50 χρόνων κάτω από την κατοχή δυτικών και περιφερειακών δυνάμεων. Κι όλα αυτά στρέφονται εναντίον του μόνιμου φορολογικού υποζυγίου, των δημοσίων υπαλλήλων, και δεν παρουσιάζουν καμμία προοπτική ανάκαμψης, όπως παρατηρούν σοβαροί Έλληνες και ξένοι αναλυτές.
Άδικες και εξουθενωτικές θυσίες χωρίς αντίκρισμα μάς ζητούν η κυβέρνηση και οι συνοδοιπόροι τους και δεν συναισθάνονται ούτε αυτοί ούτε ο υπόλοιπος πολιτικός κόσμος τις τεράστιες ευθύνες τους, είτε διά της ευθείας συμμετοχής τους στη διανομή… των λαφύρων είτε δια της ένοχης σιωπής τους. Γιατί δεν ήταν οι εργαζόμενοι αυτοί που καταλήστεψαν τον τόπο με μίζες και σκάνδαλα μέσα σε ένα κλίμα ασυδοσίας, διαφθοράς, αναξιοκρατίας και συγκάλυψης με τη «βοήθεια» των ατέρμονων εξεταστικών, της ασυλίας και των προνομίων των βουλευτών και φυσικά τη συνεπικουρία των στημένων ΜΜΕ.
Ταυτόχρονα, δεν διακρίνουμε ίχνος πολιτικής βούλησης για κάθαρση, διαφάνεια, πάταξη της ογκώδους φοροδιαφυγής και εισφοροδιαφυγής• αντίθετα με το άλλοθι του μονοδρόμου προς το Δ.Ν.Τ. έρχονται κλιμακούμενα πακέτα μέτρων με προσεχές το ασφαλιστικό, για να μας αποτελειώσουν.
Στα εκπαιδευτικά πράγματα το πρόσφατα ψηφισθέν «πολυνομοσχέδιο» προσπαθεί πίσω από υποκριτικά συνθήματα («πρώτα ο μαθητής» , «αναβάθμιση εκπαιδευτικού») να κρύψει την επερχόμενη πτώση της ποιότητας με τα 30άρια τμήματα, τις υποχρεωτικές υπερωρίες, τη γραφειοκρατική αυτοαξιολόγηση και τη γελοιότητα του μέντορα. Παράλληλα, τιμωρεί χιλιάδες εκπαιδευτικούς που είχαν την «ατυχή» έμπνευση να υπηρετήσουν σε όλη την επικράτεια, για να κατοχυρώσουν προϋπηρεσία.
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
Παρά τη δράση ανεγκέφαλων ή υποκινούμενων προβοκατόρων τα ογκώδη συλλαλητήρια της προηγούμενης εβδομάδας κατέδειξαν ότι όλη αυτή η οργή πρέπει να μετουσιωθεί σε αυθεντικό κίνημα με συγκεκριμένα αιτήματα και στόχους. Σε αυτήν την προσπάθεια να βγούμε κι εμείς από τον αδιέξοδο πια ατομικό μικρόκοσμό μας και να απαιτήσουμε :
α)να διερευνηθεί το δύσοσμο κλίμα των τελευταίων δεκαετιών, να αλλάξουν οι νόμοι περί ασυλίας και ευθύνης υπουργών, να φυλακιστούν και να δημευτεί η περιουσία όσων έκλεψαν, να θεσπιστεί πόθεν έσχες αναδρομικά για πολιτικούς και αξιωματούχους.
β) να καταργηθεί η χρηματοδότηση των κομμάτων και οι συντάξεις των βουλευτών, να καταργηθούν τα προκλητικά οικονομικά προνόμιά τους και να περικοπούν περαιτέρω οι αμοιβές των golden boys των ΔΕΚΟ, ΕΡΤ, ΙΚΑ κλπ.
γ) να εθνικοποιηθούν κάποιες τράπεζες, η ακίνητη περιουσία, ο ορυκτός πλούτος και όποιες κρατικές επιχειρήσεις έμειναν. Να μην ξεπουληθούν!
δ) να στηριχτεί κάθε ελληνικό προϊόν, καμπάνια κ.τ.λ

Για τα εκπαιδευτικά, να απαιτήσουμε :
α) επιστροφή στην παιδαγωγική αυστηρότητα, όχι ακώλυτη προαγωγή, αυτονόμηση Λυκείου από τις Γενικές εξετάσεις με έμφαση στο περιεχόμενο της παιδείας και σύγχρονες μεθόδους (που δεν είναι μόνο οι υπολογιστές και ο διαδραστικός πίνακας)
β) αξιοπρεπή μισθό και συνταξιοδοτική ασφάλεια στον εκπαιδευτικό
γ) οπωσδήποτε αναβάθμιση της Τεχνικής Εκπαίδευσης (με πρακτικές εφαρμογές, θητεία στην αγορά, κ.τ.λ), για να στηριχτεί η ανάπτυξη.
Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ως μέσα για να ωριμάσουν τα αιτήματα αυτά νέους τρόπους έκφρασης μαζί με τους παλιούς (απεργίες), αρχής γενομένης από τις νέες γενικές συνελεύσεις των ΕΛΜΕ που θα γίνουν σε λίγες μέρες ή από τη νέα χρονιά:

• Συνεννόηση με τους άλλους κλάδους της ΑΔΕΔΥ και της ΓΣΕΕ για απογευματινά συλλαλητήρια και παραστάσεις διαμαρτυρίας.
• Προειδοποιητικές μόνο απεργίες με κλιμάκωση στις εξετάσεις.
• Ενημέρωση γονέων – κοινωνίας για τις προθέσεις μας.
• Να ανασυστήσουμε με εθελοντική προσφορά την καταργημένη ενισχυτική στα γυμνάσια.
• Προβολή των εκπαιδευτικών θεμάτων στον τοπικό τύπο και τα ΜΜΕ.
• Εξωεκπαιδευτικές δράσεις (ενίσχυση τοπικής αγοράς, ελληνικών προϊόντων)
Γενικά, οι δράσεις μας πρέπει να είναι ευφάνταστες, να στοχεύουν στην κοινωνική συνοχή και στο συλλογικό συμφέρον.

Η οικονομική μας καταστροφή επέτεινε τη σήψη του πολιτικού μας συστήματος και πια η απαξίωση κομμάτων και κομματικών προσώπων είναι διάχυτη σε όλη την κοινωνία. Έξω από ξεπερασμένες κομματικές ταυτότητες με οδηγό την κοινή λογική και το συμφέρον του τόπου και των πολιτών του έχουμε και μεις έναν μονόδρομο : ΜΑΖΙΚΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΓΩΝΑΣ.


ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν.ΡΟΔΟΠΗΣ

Ν. Δαπέργολας, Κ. Καραΐσκος, Π. Καρακολίδης, Π. Μαμούκαρη

ΝΕΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕΙΩΣΕΩΝ ΑΠΟΔΟΧΩΝ

Στον κάτωθι πίνακα θα πρέπει να προστεθεί και η ετήσια μείωση των επιδομάτων των στελεχών

της εκπ/σης, ήτοι: 820 ευρώ των Σχολικών Συμβούλων και Δ/ντων Εκπ/σης, 740 ευρώ των

Προϊσταμένων Γραφείων, 730 ευρώ των Δ/ντων Λυκείων, 582 ευρώ των Δ/ντων Γυμνασίων, καθώς

ειδικά επιδόματα όπως μειονοτικά και ειδικής αγωγής.

Στον κάτωθι πίνακα θα πρέπει να προστεθεί και η ετήσια μείωση των επιδομάτων των στελεχών της εκπ/σης, ήτοι:

984 ευρώ των Σχολικών Συμβούλων και Δ/ντων Εκπ/σης, 888 ευρώ των Προϊσταμένων Γραφείων, 876 ευρώ των

Δ/ντων Λυκείων, 698 ευρώ των Δ/ντων Γυμνασίων, καθώς ειδικά επιδόματα όπως μειονοτικά και ειδικής αγωγής.

ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 5 ΜΑΪΟΥ Ο.Λ.Μ.Ε.-ΑΔΕΔΥ -ΓΣΕΕ- ΝΕΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕΙΩΣΗΣ ΑΠΟΔΟΧΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Ε.Λ.Μ.Ε. ΡΟΔΟΠΗΣ ΚΟΜΟΤΗΝΗ: 04-05-2010

Στ.Κυριακίδη91 Τ.Κ. 69100 ΑΡ.ΠΡΩΤ.: 13

ΚΟΜΟΤΗΝΗ. ΤΗΛ. 2531033342

email: elmerodopis@gmail.com

ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ: www.elmerodopis.blogspot.com

ΘΕΜΑ: << ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕΙΩΣΗΣ ΑΠΟΔΟΧΩΝ ΕΠΙΔΟΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΩΡΩΝ ΕΤΟΥΣ 2010 ΚΑΙ 2011 >>

Η κυβέρνηση προώθησε και θα ψηφίσει με νόμο στη Βουλή ακόμη πιο σκληρά μέτρα λιτότητας για τους εργαζόμενους στον δημόσιο τομέα.

Μέτρα άδικα και σκληρά που, όχι μόνο δεν θα μας βγάλουν από την κρίση, αλλά θα την επιδεινώσουν. Αυτοί δε που τη δημιούργησαν θα ξανακερδίσουν από τη διαχείρισή της!

Με το νόμο αυτό η κυβέρνηση μειώνει τους μισθούς όλων των δημοσίων υπαλλήλων. Συγκεκριμένα περικόπτει στους εκπαιδευτικούς:

· κατά 20% τα επιδόματα (εξωδιδακτικής απασχόλησης και διδακτικής προετοιμασίας) και τα επιδόματα που λαμβάνουν ορισμένες κατηγορίες εκπαιδευτικών (προβληματικών και παραμεθορίων περιοχών, μειονοτικών και ειδικών σχολείων, διευθυντικά επιδόματα).

· 250 ευρώ το δώρο Πάσχα 500 ευρώ Χριστουγέννων καθώς και 250 ευρώ τοεπίδομα Αδείας.

· την αυτόματη τιμαριθμική αναπροσαρμογή του επιδόματος εξωδιδακτικής απασχόλησης (που και φέτος θα αυξανόταν σύμφωνα με τον επίσημο ετήσιο τιμάριθμο 1,2%, περίπου κατά 4,27 €), δηλ. συνολική ετήσια μείωση 40,57 από 15/03/2010 €.

Με βάση τα παραπάνω οι εκπαιδευτικοί θα έχουν ονομαστική μείωση του μισθού τους κατά1837,63 €(2077,63 στον Νομό Ροδόπης) (νεοδιόριστος) – 2961,28 € (3201,28 € στον Νομό Ροδόπης) (στα 35 χρόνια υπηρεσίας). Αυτό σημαίνει ετήσια μείωση αποδοχών έως 30% χωρίς να υπολογίσουμε την παραπέρα μείωση της αγοραστικής αξίας του εισοδήματός τους μετά το πάγωμα μισθών που έγινε την περσινή χρονιά (2009).

Με το νόμο αυτό επίσης:

· Παγώνουν οι συντάξεις.

· Μειώνεται κατά 100 εκατ. ευρώ το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων του Υπ. Παιδείας και κατά επιπλέον 100 εκατ. ευρώ, οι πιστώσεις νέων προγραμμάτων του. Αν συνδυαστεί με την απόφαση του Υπουργού Οικονομικών (2/4431/25-1-2010) να περικόψει κατά 10% τις πιστώσεις του τακτικού προϋπολογισμού σε όλα τα Υπουργεία (για το Υπ. Παιδείας κατά 781 εκατ. €), οι προεκλογικές και μετεκλογικές υποσχέσεις για χορήγηση ενός επιπλέον δις. ευρώ για την παιδεία το 2010 εξανεμίστηκαν ήδη.

· Αυξάνεται η βενζίνη και ο ΦΠΑ και μαζί τους όλα τα προϊόντα λαϊκής κατανάλωσης.

· Μειώνονται δραστικά οι διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών και επιμηκύνεται ο χρόνος των υπό διορισμό εκπαιδευτικών. (Δηλ. οι εκπαιδευτικοί που θα διορίζονταν τον προσεχή Σεπτέμβρη θα διοριστούν εντός τριετίας!!!)

· Με το άρθρο 7 του νόμου προετοιμάζεται το έδαφος για το ψαλίδισμα των αμοιβών των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών στις εξετάσεις. Συγκεκριμένα, η εξουσιοδότηση των αρμοδίων Υπουργών για το ύψος των αμοιβών βρίσκεται κάτω από το γενικό τίτλο «μείωση αμοιβών για συμμετοχή σε συλλογικά όργανα»

Από τα παραπάνω είναι φανερό ότι η συνολική επιβάρυνση για τους εργαζόμενους (περικοπές μισθών, μείωση αφορολόγητου, αύξηση της τιμής των αγαθών λόγω της αύξησης του ΦΠΑ και της τιμής της βενζίνης-πετρελαίου, αύξηση στα τιμολόγια της ΔΕΗ) φτάνει στο ύψος των δύο μισθών τουλάχιστον.

Οι επιπτώσεις των περικοπών στην εκπαίδευση θα είναι: περισσότερα κενά στα σχολεία, μεγάλη αύξηση των προσλήψεων ωρομισθίων, πίεση στα σχολεία για δημιουργία τμημάτων αυστηρά με 30 μαθητές και πιέσεις στο ωράριο των μονίμων εκπαιδευτικών.

Τα μέτρα που αποφασίστηκαν, σύμφωνα με υπουργούς της κυβέρνησης, έχουν μόνιμο χαρακτήρα!!!

Και έπονται νέα μέτρα σύμφωνα με τις δηλώσεις του κ.Ολι Ρεν.

Αυτή η πολιτική πρέπει να ανατραπεί!

Δεν υπάρχει άλλος δρόμος για τους εργαζόμενους αυτή την ώρα από το δρόμο του αγώνα!

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΑΣ ΕΝΩΜΕΝΟΙ!

24ωρη ΑΠΕΡΓΙΑ Τετάρτη 05 Μαΐου 2010

Όλοι στη συγκέντρωση στο Εργατικό Κέντρο 10 π.μ.

Υ.Γ.:Για την καλύτερη ενημέρωση όλων των συναδέλφων που αφορά την ανακοίνωση και υλοποίηση των νέων μέτρων περικοπών στα επιδόματα και τα δώρα, σας αποστέλλουμε και τον πίνακα με την ονομαστική μείωση των αποδοχών των συναδέλφων από την εισοδηματική πολιτική του έτους 2010 και 2011 λαμβάνοντας υπόψη την παραμεθόριο και προβληματική περιοχή του Νομού Ροδόπης. Το μέτρο επηρεάζει και το επίδομα μειονοτικών σχολείων κατά 20% και ειδικών σχολείων με το ίδιο ποσοστό όπου στον παρακάτω πίνακα δεν υπολογίζονται οι αντίστοιχες απώλειες, καθώς και τα επιδόματα θέσης ευθύνης, όπου θα πρέπει να προστεθούν και αυτές στις συνολικές απώλειες εφόσον τα επιδόματα αυτά λαμβάνονται από συναδέλφους.

Με συναδελφικούς και αγωνιστικούς χαιρετισμούς.

ΘΕΜΑ: << ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΕΛΜΕ ΡΟΔΟΠΗΣ ΤΗΝ 05-05-2010 >>